ENSINO -A distância que vai da teoria à prática

Durante a escolaridade primária tive a sorte de me calhar uma professora excelente: a D. Luzia Areosa Pinto.  Já há tempo aqui falei dela e não me vou alongar agora.

 Escola Primária da Corredoura (1974).Foto A.F.F.M.

A D. Luzia era casada com um professor: o Sr. Pinto, que teve a pouca sorte de ser vítima de doença cancerosa .

Isso aconteceu quando eu frequentava a 4ª classe. A D. Luzia não comunicou oficialmente a doença do marido, pois receavam ambos que a vinda de um professor substituto os desalojasse da casa em que viviam e que ficava entre as salas de aula da Escola Primária da Corredoura.  Por isso, nos últimos dois ou três meses de vida do professor Pinto, ela levou as suas alunas da escola atrás da Igreja e deu-nos aulas juntamente com os rapazes, alunos do seu marido, na escola da Corredoura.  Era um mar de canalhada, mas talvez devido à situação (ouvíamos os gritos de dor do Sr. Pinto que faziam a esposa correr escadas acima, dúzias de vezes, para acarinhar o marido, que outra coisa não havia a fazer),  mantínhamos um silêncio respeitoso e até os mais irrequietos deixaram de ter bicho carpinteiro.

Na sala ao lado, a professora D. Isabel também tinha a 4ª classe e, tal como a D.Luzia, também preparava 5 ou 6 alunos para o exame de admissão aos Liceus.  Pelas  3 horas e meia ou 4 da tarde saíam todos os outros raparigos e só ficavam  os dois grupinhos de rapazes e de meninas que iriam a Bragança fazer o dito exame de admissão. Éramos aí uns 13 ou 14 no total e juntávamo-nos então na sala da D. Isabel.

A D. Luzia podia, finalmente, ir para junto do marido. Mas, para não sobrecarregar a colega, preparava numa folha (hoje dir-se-ia “ficha de trabalho”) os problemas que deveríamos resolver e o tema da redacção a escrever e que tínhamos de apresentar-lhe no dia seguinte. Devo acrescentar que, quanto à redacção, a D. Luzia não se limitava a dar o tema, assim a seco, mas acrescentava alguns tópicos como ponteiros orientadores. Por exemplo, as estações do ano eram sempre acompanhadas dos nomes dos trabalhos que, nessa altura, se faziam nos campos:  “O Verão – as segadas, as malhadas... “  “O Inverno – a apanha da azeitona , a lagaragem do azeite“, e por aí fora. Deste modo, as garotitas da Corredoura, quase todas filhas de camponeses, até sobressaíam, pois sabiam do que estavam a falar.

Desculpe o leitor, pois só agora vou justificar o título do minha crónica.

Uma tarde, em que o tema da redacção era a “Primavera”, o 1º tópico dado pela D. Luzia era “a monda”  e só depois vinham “o verde dos campos” , “o sol que começa a aquecer”, etc. A D. Isabel lia a folhinha da D. Luzia e acrescentava sempre qualquer coisa, talvez para nós nos darmos conta de que ela também era professora.

Foto cedida por Ana Rodrigues

Nesse dia, a D. Isabel  falou ainda das flores e dos passarinhos, do céu azul, dias bonitos e da temperatura amena e que, por tudo isso, a monda era um trabalho mais leve do que a ceifa ou  a apanha da azeitona. Terminou com uma frase que então achei muito bonita: “A monda é um trabalho suave e até pode considerar-se um trabalho de senhoras”.  E eu, zás, terminei com esta frase, tal e qual.

A minha mãe que era analfabeta mas que gostava muito de ouvir ler e de ouvir-me ler as minhas redacções,  quando cheguei ao fim da primavera e da monda, exclamou :

- Quem é que disse que a monda é um trabalho de senhoras?

- Foi a professora D.Isabel.

- Rásparta o ensino da professora D. Isabel. Bem se vê que ela nunca foi à monda. Atão, andar todo o santo dia derreada, apanhar zarabanadas de água nos lombos, quando não é uma grainçada ... ele há dias em que o grainço cai que nem pedras,  e a gente anda de pés e mãos enterrados na terra lamacenta que até as socas lá ficam presas... por uma jeira de 4 mil reis ... isso é trabalho de senhoras?  Diz à professora que eu disse “ rásparta tal ensino “.

 Leiria, 23.01.201

Júlia Ribeiro